El objetivo de esta actividad es visibilizar la aportaci\u00f3n de las mujeres a la ciencia y la tecnolog\u00eda, crear referentes femeninos y fomentar la elecci\u00f3n de carreras cient\u00edficas entre las ni\u00f1as y adolescentes. Para ello, se han concertado distintas citas, presenciales en centros de investigaci\u00f3n y facultades, o en los propios centros escolares, e incluso una visita virtual.\u00a0<\/span><\/p>\n El viernes 11 de febrero, la investigadora de POLYMAT<\/strong> Ana Beloqui, y la investigadora de nanoGUNE<\/strong>, Natalia Koval, acudieron a los centros donostiarras Bideberri y Katalin Erauso, respectivamente, para explicar su trabajo a varios grupos de escolares.\u00a0<\/span><\/p>\n Al mismo tiempo, seis investigadoras de<\/span> CIC biomaGUNE<\/strong> han visitado la ikastola Hegape de Urnieta, en la que han departido con 41 alumnas y alumnos de sexto de primaria en torno al papel que han desempe\u00f1ado y desempe\u00f1an las mujeres en la ciencia; han repasado la aportaci\u00f3n que numerosas mujeres han hecho hist\u00f3ricamente a la ciencia y la tecnolog\u00eda. Adem\u00e1s, el alumnado del centro ha disfrutado con varios experimentos relacionados con la f\u00edsica, la qu\u00edmica y la biolog\u00eda, los tres pilares en los que se sustenta la investigaci\u00f3n que se lleva a cabo en CIC biomaGUNE, pero utilizando materiales y recursos de la vida cotidiana. Utilizando <\/span>maizena<\/span><\/i>, agua y colorantes, el alumnado ha podido descubrir el comportamiento de un fluido no newtoniano, cuya viscosidad var\u00eda en funci\u00f3n de la presi\u00f3n que se le aplica, as\u00ed como la existencia de las ondas de sonido. En otro de los experimentos, utilizando jab\u00f3n y alcohol, el alumnado ha extra\u00eddo ADN de varias muestras, \u201clo que ha dado pie a hablar de su funci\u00f3n en la biolog\u00eda\u201d, explica la investigadora de CIC biomaGUNE Irantzu Llarena. Llarena valora muy positivamente estos encuentros, \u201cporque abre una nueva ventana a nuestras ni\u00f1as y ni\u00f1os, acerc\u00e1ndoles la ciencia y demostr\u00e1ndoles que la ciencia tambi\u00e9n es cosa de chicas\u201d.<\/span><\/p>\n Tambi\u00e9n hoy se ha llevado a cabo una visita virtual al DIPC<\/strong> y el CFM<\/strong>. Varios grupos de estudiantes de Larramendi ikastola (Mungia), Orixe (Tolosa) y Eskibel (Donostia) se han conectado online para descubrir de la mano de las cient\u00edficas de estos dos centros donostiarras en qu\u00e9 consiste la investigaci\u00f3n en el campo de la ciencia de materiales, c\u00f3mo se realiza esta investigaci\u00f3n, y qu\u00e9 aplicaciones puede llegar a tener. As\u00ed, han podido ver a trav\u00e9s de la pantalla el centro de c\u00e1lculo del DIPC o los grandes microscopios de efecto tunel del CFM.\u00a0<\/span><\/p>\n Ma\u00f1ana, martes 15 de febrero, ser\u00e1 el turno de la Facultad de Inform\u00e1tica de la UPV\/EHU<\/strong>, a la que acudir\u00e1n estudiantes de 4, 5 y 6 curso de primaria de Katalin Erauso (Donostia). Durante la visita podr\u00e1n ver que hay todo tipo de personas trabajando en el campo de la inform\u00e1tica y que pueden aprender conceptos relacionados con esta disciplina de una forma divertida. As\u00ed, a trav\u00e9s de un cuento y un juego de magia aprender\u00e1n qu\u00e9 es y c\u00f3mo funciona el sistema binario.\u00a0<\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/emakumeakzientzian.eus\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/IMG_3481-225x300.jpg\")
Hoy, lunes 14 de febrero, un grupo de escolares de la escuela Erlaitza (Urru\u00f1a) ha visitado CIC nanoGUNE<\/strong> de la mano de Florina Marxer, Iris Niehues, Andrea Aguirre, Andoni Rodriguez e Itziar Otegui. Durante el taller, han podido familiarizarse con conceptos como qu\u00e9 es la investigaci\u00f3n o la ciencia, y qu\u00e9 son los \u00e1tomos y las mol\u00e9culas. Tambi\u00e9n han realizado experimentos sobre hidrofobicidad, fluidos no newtonianos, han fabricado una turbina, han congelado globos y caramelos con nitr\u00f3geno l\u00edquido y han producido grafeno que han observado despu\u00e9s con un microscopio. El grupo de escolares, de entre 6 y 8 a\u00f1os, ha disfrutado casi tanto como las cient\u00edficas voluntarias de esta preciosa experiencia.\u00a0<\/span><\/p>\n